ஆசிரியர் நியமனம் குறித்து சாணக்கியன் கேள்வி

ஆசிரியர் சேவைக்கான புதிய நியமனங்களில் வெளிப்படைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துவதுடன், கடந்த ஆறு ஆண்டுகளாகப் பாடசாலைகளில் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டு வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் எதிர்காலம் தொடர்பிலும் அரசாங்கம் தெளிவான தீர்வை முன்வைக்க வேண்டும் என இலங்கைத் தமிழரசுக் கட்சியின் மட்டக்களப்பு மாவட்ட நாடாளுமன்ற உறுப்பினர் இரா. சாணக்கியன் வலியுறுத்தியுள்ளார்.

இன்று (23.10.2026) நாடாளுமன்றத்தில் இடம்பெற்ற கேள்வி–பதில் அமர்வின்போது, ஆசிரியர் நியமனங்களுக்கான தெரிவு நடைமுறைகளில் காணப்படும் தெளிவின்மைகள் மற்றும் நீண்டகாலமாகக் கற்பித்தல் பணிகளில் ஈடுபட்டு வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் சேவைப் பாதுகாப்பு தொடர்பில் அவர் பல்வேறு கேள்விகளை முன்வைத்தார்.

23,800 ஆசிரியர் நியமனங்கள்; 17,688 பேருக்கு மாத்திரமா நேர்முகப் பரீட்சைக்கு அழைப்பு?

ஆசிரியர் சேவைக்கு புதிதாக 23,800 பேரை இணைத்துக்கொள்ளப் போவதாக ஆரம்பத்தில் அறிவிக்கப்பட்டிருந்தபோதிலும், தற்போது 17,688 பேருக்கு மாத்திரமே நேர்முகப் பரீட்சைக்காக உத்தியோகபூர்வமாக அறிவிக்கப்பட்டுள்ளதாக இரா. சாணக்கியன் சுட்டிக்காட்டினார்.

ஆரம்பத்தில் அறிவிக்கப்பட்ட எண்ணிக்கைக்கும் தற்போது நேர்முகப் பரீட்சைக்கு அழைக்கப்பட்டுள்ளவர்களின் எண்ணிக்கைக்கும் இடையில் குறிப்பிடத்தக்க வேறுபாடு காணப்படுவதாகத் தெரிவித்த அவர், இதற்கான காரணம் தொடர்பில் அரசாங்கம் தெளிவான விளக்கத்தை வழங்க வேண்டும் என வலியுறுத்தினார்.

மேலும், ஆசிரியர் நியமனங்களுக்கான தெரிவு நடைமுறையில் பின்பற்றப்படும் மதிப்பீட்டுப் புள்ளிகள், தகைமைக்கான அளவுகோல்கள், பாடப் பின்னணி மற்றும் ஏனைய தெரிவு நிபந்தனைகள் குறித்தும் அரசாங்கம் வெளிப்படையாக அறிவிக்க வேண்டும் எனக் கோரினார்.

தெரிவு செய்யப்பட்டவர்களின் பெயர்ப்பட்டியல் வெளியிடப்படுமா, அவ்வாறு வெளியிடப்படுமாயின் அது எப்போது வெளியிடப்படும் என்ற கேள்விகளையும் அவர் முன்வைத்தார். ஆசிரியர் நியமனங்களில் எந்தவிதமான சந்தேகங்களுக்கும் இடமளிக்காமல், தெரிவு நடைமுறைகள் வெளிப்படையாக முன்னெடுக்கப்பட வேண்டும் என்றும் அவர் வலியுறுத்தினார்.

ஆறு ஆண்டுகளாகக் கற்பித்த அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் எதிர்காலம் என்ன?

பாடசாலைகளில் கடந்த ஆறு ஆண்டுகளாகத் தொடர்ச்சியாகக் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபட்டு வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் நிலைமை தொடர்பிலும் இரா. சாணக்கியன் கவனம் செலுத்தினார்.

ஜனாதிபதி செயலகத்தின் ஊடாக அண்மையில் பாடசாலைகளுக்கு இணைக்கப்பட்ட அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்கள், பாடசாலைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகளில் பங்களிப்பு வழங்கி வருகின்றனர்.

இவர்களின் சேவைக் காலத்தைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது தொடர்பில் ஜனாதிபதி வாக்குறுதி வழங்கியிருந்தபோதிலும், அது இதுவரையில் நடைமுறைப்படுத்தப்படவில்லை என அவர் சுட்டிக்காட்டினார்.

ஆறு ஆண்டுகளாக ஆசிரியர்களைப் போன்று கற்பித்தல் பணிகளில் ஈடுபட்டு, கல்வி நடவடிக்கைகளின் தொடர்ச்சிக்கு முக்கிய பங்களிப்பை வழங்கியுள்ள இந்த உத்தியோகத்தர்களின் சேவையைப் பெற்றுக்கொண்ட பின்னர், அவர்களைப் பணியிலிருந்து வெளியேற்றுவது எந்த வகையில் நியாயமானதாக அமையும் எனவும் அவர் கேள்வி எழுப்பினார்.

அவர்களின் நீண்டகால சேவையை மதித்து, நிரந்தர ஆசிரியர் சேவைக்குள் உள்வாங்குவதற்கான திட்டம் என்ன என்பதையும் அரசாங்கம் தெளிவுபடுத்த வேண்டும் என வலியுறுத்தினார்.

ஜனாதிபதியின் வாக்குறுதி எப்போது நிறைவேற்றப்படும்?

அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் சேவைக் காலத்தைக் கணக்கில் எடுத்துக்கொள்வது தொடர்பில் ஜனாதிபதி வழங்கிய வாக்குறுதி இன்னமும் நிறைவேற்றப்படாததற்கான காரணம் என்ன என்றும் இரா. சாணக்கியன் கேள்வி எழுப்பினார்.

மேலும், ஏனைய வாக்குறுதிகள் எப்போது நடைமுறைப்படுத்தப்படும், எதிர்வரும் ஜனவரி மாதத்தில் இவர்களின் சேவை நிலைமையை மாற்றுவதற்கான திட்டம் உள்ளதா அல்லது கற்பித்தல் நடவடிக்கைகளிலிருந்து அவர்களை வெளியேற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகள் முன்னெடுக்கப்படவுள்ளனவா என்பதையும் தெளிவுபடுத்துமாறு கோரினார்.

நீண்டகாலமாகக் கல்வித்துறையில் சேவையாற்றி வரும் இந்த உத்தியோகத்தர்களின் தொழில் பாதுகாப்பை அரசாங்கம் எவ்வாறு உறுதிப்படுத்தப் போகின்றது என்பதும் முக்கியமான கேள்வியாகும் என அவர் சுட்டிக்காட்டினார்.

கல்வி அமைச்சரிடமிருந்து விரிவான பதில் கோரிக்கை

சபாநாயகரை நோக்கி உரையாற்றிய இரா. சாணக்கியன், அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் சேவையை மதித்து, அவர்களுக்கு நிரந்தரமானதும் நியாயமானதுமான தீர்வொன்றைப் பெற்றுக்கொடுக்க அரசாங்கம் தயாராக இல்லாவிட்டால், இந்த விவகாரம் தொடர்பில் அடுத்தகட்டமாக எடுக்கப்படவுள்ள நடவடிக்கைகள் என்ன என்பதையும் தெளிவுபடுத்த வேண்டும் எனக் கேட்டுக்கொண்டார்.

குறிப்பாக, இந்தப் பிரச்சினைக்குத் தீர்வு காண்பதற்கான காலக்கெடு என்ன என்பதையும் கல்வி அமைச்சரிடமிருந்து விரிவான பதிலாகப் பெற்றுத்தருமாறு கோரிக்கை விடுத்தார்.

வடக்கு, கிழக்கில் தொடரும் ஆசிரியர் வெற்றிடங்கள்

தொடர்ந்து மேலதிகக் கேள்வியை முன்வைத்த இரா. சாணக்கியன், ஆசிரியர் சேவையில் நிலவும் பிரச்சினைகள் தொடர்பில் ஏற்கனவே பலமுறை கலந்துரையாடப்பட்டுள்ளதாகக் குறிப்பிட்டார்.

பாடசாலைகளில் பணியாற்றும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களுக்கு வழங்கப்படும் பாடநேரம் மற்றும் சேவை நேரம் தொடர்பிலும் பிரச்சினைகள் காணப்படுவதாகச் சுட்டிக்காட்டிய அவர், அவர்களின் பணிநிலைமை, சேவை உரிமைகள் மற்றும் எதிர்காலம் தொடர்பான சிக்கல்களுக்கும் உரிய தீர்வு காணப்பட வேண்டும் என வலியுறுத்தினார்.

இதன்போது, வடக்கு மாகாணத்தில் 1,886 ஆசிரியர் வெற்றிடங்களும் கிழக்கு மாகாணத்தில் 2,267 ஆசிரியர் வெற்றிடங்களும் காணப்படுவதாகப் பிரதமர் குறிப்பிட்டிருந்ததை அவர் எடுத்துரைத்தார்.

குறிப்பாக, கிழக்கு மாகாணத்தில் அடிப்படைப் பாடங்களுக்கான ஆசிரியர் வெற்றிடங்கள் காணப்படுவது கவலைக்குரிய விடயம் எனச் சுட்டிக்காட்டிய அவர், இந்த வெற்றிடங்களை நிரப்புவதுடன், நீண்டகாலமாகப் பாடசாலைகளில் கற்பித்தல் பணிகளில் ஈடுபட்டு வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் பிரச்சினைகளுக்கும் தீர்வு காணப்பட வேண்டும் என வலியுறுத்தினார்.

ஆசிரியர் பற்றாக்குறைக்கும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் பிரச்சினைக்கும் தீர்வு அவசியம்

வடக்கு மற்றும் கிழக்கு மாகாணங்களில் நிலவும் ஆசிரியர் பற்றாக்குறையை நிவர்த்தி செய்வதற்கான நடவடிக்கைகளுடன், ஏற்கனவே பாடசாலைகளின் கல்வி நடவடிக்கைகளுக்குப் பங்களிப்பு வழங்கி வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் சேவையையும் உரிய முறையில் மதிப்பிட வேண்டிய தேவை காணப்படுவதாக இரா. சாணக்கியன் சுட்டிக்காட்டினார்.

ஒருபுறம் ஆசிரியர் வெற்றிடங்கள் தொடர்கின்ற நிலையில், மறுபுறம் ஆறு ஆண்டுகளாகக் கற்பித்தல் பணிகளில் ஈடுபட்டுள்ள அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களின் எதிர்காலம் தொடர்பில் தெளிவான தீர்வு இல்லாத நிலைமை நீடிப்பது தொடர்பில் அரசாங்கம் பொறுப்புடன் செயற்பட வேண்டும் என்பதே அவர் நாடாளுமன்றத்தில் முன்வைத்த கேள்விகளின் முக்கிய சாராம்சமாகும்.

ஆசிரியர் நியமன நடைமுறைகளில் வெளிப்படைத்தன்மையை உறுதிப்படுத்துதல், தெரிவு அளவுகோல்களையும் பெயர்ப்பட்டியலையும் தெளிவுபடுத்துதல், வடக்கு–கிழக்கில் நிலவும் ஆசிரியர் வெற்றிடங்களை நிரப்புதல் மற்றும் நீண்டகாலமாகக் கற்பித்தல் பணிகளில் ஈடுபட்டு வரும் அபிவிருத்தி உத்தியோகத்தர்களுக்கு நியாயமான தீர்வைப் பெற்றுக்கொடுத்தல் ஆகியவை தொடர்பில் அரசாங்கம் தெளிவான பதிலையும் நடைமுறைத் திட்டத்தையும் முன்வைக்க வேண்டும் என அவர் வலியுறுத்தியுள்ளார்.